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행동수정이론의 바람직하지 못한 행동을 감소시키는 기법 중에서 직접적 또는 간접적으로 경험한 방법 세 가지를 예를 들어 설명하시오

저작시기 2018.01 |등록일 2018.08.09 한글파일한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,700원

소개글

행동수정이론의 바람직하지 못한 행동을 감소시키는 기법 중에서 직접적 또는 간접적으로 경험한 방법 세 가지를 예를 들어 설명하시오

학점은행제 사회복지사 과정 진행시 직접 제출했던 과제입니다

목차

1. 행동 수정 이론
2. 아동행동수정의 필요성
3. 바람직하지 못한 행동을 감소시키는 기법

본문내용

행동 수정 이론
행동주의 심리학자인 skinner가 1948년에 발표한 심리학적 이상 사회에 관한 저서에서 유아발달, 부모-자녀 관계의 발달, 부모의 역할을 기능적으로 훈련시키는 기술의 개발에 관하여 언급한 이후로 일관성 있는 태도를 가지는 것이 부모의 책임이라고 강조한다.

아동행동수정의 필요성
아동으로 하여금 심신이 건강하고 자기의 능력을 최대한 발휘하면서 성장, 발달할 수 있도록 돕는 일은 성인들이 수행해야 할 가장 중요한 과업이다. 특히 인생에서 발달이 왕성하고 교육의 효과를 최대한으로 올릴 수 있는 시기에 있는 아동은 주어진 환경의 조건에 따라서 무한히 성장하고 발전할 수 있기 때문에 아동의 행동문제를 조기에 발견해거 이를 수정하고 치료, 예방하는 것은 발달심리학적 특면에서 매우 중요할 뿐만 아니라 교육적, 의학적으로도 큰 의미가 있다. 일반적으로 문제행동이 많거나 또는 발달수준과 생활기능이 저하된 아동일수록 주어진 일을 제대로 하기보다는 실패할 때가 많고, 칭찬보다는 처벌이나 학대, 차병을 더 많이 받게 마련이다.

참고 자료

없음
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