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교수학습, 교육공학

저작시기 2018.03 |등록일 2018.08.09 한글파일한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 1,800원

목차

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본문내용

라이겔루스 교수전략
: 조직전략, 전달전략, 관리전략

체제적 교수설계
: 특성·환경 분석, 평가 계획, 전략·프로그램 평가·수정, 교수-학습의 여러 요소들 유기적 연결 > 교수목표 효율적 달성

딕과 캐리의 모형★
: 요구분석, 교수분석, 학습자분석, 환경분석

요구분석
: 이상적인 성취 수준 규정
: 현재 상황 측정
: 요구 산정
: 요구 우선순위 결정 및 교수목표 추출

교수분석 (학습과제분석)
: 요구분석의 결과 결정된 교수목표 분석 후 어떠한 학습 단계(순서)를 거쳐야 하는지 밝히기 위해
: 목표 유형 분석 - 언어정보, 지적기능, 인지전략, 운동기능, 태도
: 위계분석 - 선수학습必 > 지적기능, 운동기능
: 군집분석 - 위계관계X > 언어정보

캐롤의 학교학습 모형△
: 학습에 사용된 시간 - 학습지속력, 학습의 기회
: 학습에 필요한 시간 - 적성, 수업이해력, 수업의 질

참고 자료

없음
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