리포트 논문 자기소개서 이력서 시험자료 서식 PPT양식 표지/속지

가족생활 서브노트

저작시기 2016.01 |등록일 2018.05.12 | 최종수정일 2018.08.09 한글파일한글 (hwp) | 35페이지 | 가격 2,000원

목차

1. 인간발달
2. 가족학

본문내용

제1장) 인간발달
Ⅰ. 인간발달의 이해
1. 인간발달의 개념과 특성
(1) 인간발달의 특성
① 발달원리
㉠ 순서성 – 발달에는 일정한 순서가 있다. (머리 → 다리, 중심 → 말초, 전체 → 특수) ex) 윗물이 맑아야 아랫물이 맑다.
㉡ 개인차 – 인간 발달에는 일반적이고도 보편적인 순서가 있으며, 발달의 속도와 정도는 개인마다 차이가 있다. ex) 한 어미 자식도 아롱이다롱이다.
② 아동발달의 특성
㉠ 기초성의 원리 – 유아기 때 경험이 훗날 그의 인성 형성의 기초가 된 다. ex) 세 살 버릇이 여든까지 간다.
㉡ 누적성의 원리 – 전 단계의 발달에 결손이 생기면 이 결손은 다음 단계 의 발달에 계속적으로 누적되어 점점 발달 장애가 심 각해진다. ex) 호미로 막을 것을 가래로 막는다.
㉢ 불가역성의 원리 – 어느 특정 시기의 발달에 지장이 초래되면 그 후에 충분한 보상이나 보충을 해도 그 부분의 교정이나 수정은 어렵다. 즉, 발달에는 결정적 시기가 있다.
(* 참고* 콩심은 데 콩나고 팥 심은데 팥난다 – 유전인자의 영향)

2. 인간 발달 이론
(1) 정신분석이론 – 청소년기의 발달과업
① 시간전망 대 시간혼미 – 자신의 과거를 인정하고 미래에 대해 숙고한다. (미래에 대한계획)
② 자기확신 대 자의식 – 자기반성을 통하여 지나간 과거에 의미 있는 일이 (자아정체감 확립) 며 앞으로 뜻한 바를 이룰 충분한 기회가 있다고 믿는 자기 확신이 있어야 한다.

참고 자료

없음
다운로드 맨위로