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[교육학] 교육학 용어정리

등록일 2003.06.06 한글파일한글 (hwp) | 19페이지 | 가격 800원

목차

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본문내용

1.**가역성(Reversibility)의 법칙**일단 변형된 상태가 반대 절차를 밟으면 다시 원래의 상태로 되돌아 갈 수 있는 성질이다.이것은 피아제가 처음 사용한 개념으로 아동은 전조작 단계에서 구체적인 조작 단계로 들어가면서 수와 양 등에 대한 보존 개념들을 획득하게 된다.즉 가역적인 추론이 불가능한 전조작 단계의 유아들은 수나 양에 대한 보존 개념을 획득하지 못하고 그들의 직관에 의해 판단을 하기 때문에 같은 양의 물을 높이와 넓이 가 다른 두 개의 컵에 옮겨 담았을 때 물의 양에는 변함없다는 것을 인식하지 못한다.

2.**가소성(Plasticity)**교사나 부모 등 주변 환경 적인 영향에 의해 변화하기 쉬운 특성. 생애 초기 단계에 있는 유아들은 주변 환경에 따라서 변화 가능한 특성을 가지고 있다. 이러한 특성으로 인하여 유아기에 있어 환경의 중요성이 강조된다. 따라서 변화할 두 있는 특성들 갖는 유아기의 가소성을 고려해 볼 때 유아들이 바람직한 환경과 성숙한 부모의 역할 등을 통해 유아기 에 요구되는 발달 과업을 획득하는 일은 그들이 성인이 되어서 까지 인생의 전반에 영향을 비치게 되는 중요한 것이다.

3.**가정 교수(Home Teaching)**일상 생활에 있어서의 기본적 생활 습관이나 타인에 대한 적절한 태도, 행동의 방법을 몸에 익히도록 하기 위하여 가정에서 자녀에게 주어지는 지도나 훈련. 특히 인성의 기초가 형성되는 유아기에 있어서 가정교육의 형태는 그들을 성장에 배우 중요한 영향을 미치게 된다. 가정교육의 특징은 의도적이 아니며, 견고한 애정으로 결합된 집단에 의한 교육으로 구성원간의 정서적인 결합은 교육기관과는 다른 특수성과 복잡성을 가지고 있다.
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