리포트 논문 자기소개서 이력서 시험자료 서식 PPT양식 표지/속지

[교육] 교육행정 및 교육경영

등록일 2003.03.25 한글파일한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,300원

소개글

교육행정 및 교육경영 기말 대비입니다..
많은 도움 되시길...

목차

*담임의 임무
*담임의 자질
*동기부여(motivation)
*의사결정의 과정
*교육정책 의의
*교원인사행정
*의사결정
*학급경영의 영역과 원칙

본문내용

*담임의 임무-수업활동(교수-학습활동), 생활지도, 특별활동 지도(소풍, 수학여행),학급의 교실환경 정비, 학급 사무의 처리, 학교운영에 참여
*담임의 자질-의사소통, 공정성, 도덕성, 사랑·관심, 현신·친근, 외모·태도
*동기부여(motivation)-본질적으로 인간의 행동과 관련된 내적·심리적인 개념으로 조직구성원에게 바람직한 행동을 유발시키고 그 행위를 유지시키며, 나아가 그 행위를 목표 지향적인 방향으로 유도해 나아가는 과정 #내용이론: 동기가 무엇인가 밝혀주는 이론 ①매슬로우= 욕구계층이론, 생리적 욕구->안전 욕구->소속감·애정->존경->자아실현, 순차적, 한번 욕구 충족되면 동기발생 효과 없음 ②Herzberg= 동기-위생이론, $동기: 직무 수행에 필요한 것으로 직무 자체, 만족요인. $위생: 직무 수행을 저해하는 요인, 직장, 환경, 상사, 관계, 보수 ③Alderfer : ERG이론. (존재, 관계, 성장). 욕구계층화, 욕구 유동적(순차적 아님), 욕구 좌절(성장욕구 좌절시 관계욕구 증가, 욕구 좌절 시 아래 단계의 욕구 증가)
다운로드 맨위로