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평가점수D

[교육학] 교육학 시험

등록일 2001.12.09 워드파일MS 워드 (doc) | 3페이지 | 무료

소개글

학교 교육학 시험에서 나왔던 내용입니다. 나름대로 열심히 정리했습니다. 그럼^^

목차

1.학교상담의 문제점과 과제를 논하시오
2.집단 상담의 교육적 성격을 논하시오
3.종교 교육의 유형과 과제를 논하시오.
4.실존주의 교육관을 논하시오
5.듀이 교육사상의 공헌점과 비판점을 논하시오
6.자기 충족적 예언효과를 예를 들어 설명하시오.
7.성인 교육과 아동교육의 차이점을 설명 하시오.

본문내용

1. 학교상담의 문제점과 과제를 논하시오.
학교상담이란 학교에서 이루어지는 생활지도의 한 형태인데 단순히 교사와 학생사이에 이루어지는 대화나 훈육과는 구별되는 전문적인 커뮤니케이션의 개념이다. 학교상담의 특징은 학생들이 자발적으로 성장, 발달, 변화되도록 하는 것이 중요하며 그렇게 될 수 있는 조건을 제공하는 것 역시 중요하다. 그리고 학생들에게 요청하는 행동이나 상담의 목표 등에 명백한 한계가 있어야 하며 학생의 자유를 가능한 한 최대로 보장하는 것이어야 한다. 그러기 위해서는 교사와 학생간에 이루어지는 인간관계가 강조되어야 하며 성공적 상담을 위해 수용하고 이해하는 인간관계가 이루어져야 한다. 이렇듯 학교상담은 학생들의 교육, 직업, 성격, 행동, 인간관계, 여가 등의 광범위한 영역을 지도하는 중요한 개념이다.
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