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평가점수D

[교육학] 교육학개론 중간고사(2001)

등록일 2001.07.16 한글파일한글 (hwp) | 1페이지 | 가격 500원

소개글

1.교육의 의미(어원,정의,범위,의미)
2.교육의 필요성과 가능성
3.교육의 기능
4. 교육의 가치
5. 교육과 학교교육
-비인간화
-학교교육의 제도화
6. 청소년과 집단따돌림

위의 범위에서의 출제입니다.

시험문제와 답안작성방향에 대한 자료입니다
(집단따돌림,탈학교론etc...)

목차

1. 교육의 발달단계중 탈학교화의 단계중 4단계를 구체적으로 서술하고,
탈학교론의 장,단점에 대해 논하시오.

2. 청년기의 특징을 쓰고, '집단따돌림'현상의 원인과 대책을 논하시오.

본문내용

1. 교육의 발달단계중 탈학교화의 단계중 4단계를 구체적으로 서술하고,
탈학교론의 장,단점에 대해 논하시오.

답안작성방향) 레빈의 교육의 탈학교화 단계
1. 지역사회 관리; 미국에서 지배적,지역사회와 유대관계를 유지하면서
도움을 받아 교육이 행해진다.
2. 교육권 제도 : 학생 개개인이 원하는 교육을 자유롭게 선택할 수 있는 제도
3.탈학교정책;일리치 사회 전체가 학교 (홈스쿨링 )
4. 공장운영학교; 현장중심교육
-> 학교가 없어졌을때의
단점; 지식의 독점으로인한 지식의 빈익빈부익부 가속화, 문맹높아짐
장점; 정신적인 부담감없어짐, E.라이머<학교는 죽었다>.
자료: 왜 학교를 거부하는가..고영희[학생들은 학교에서 어떻게 실패하는가etc
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